“幸福亲子游 温情满园香”2019--2020年度第一学期小班年级组庆元旦亲子游园活动方案一、活动背景时间飞逝，转眼间孩子们就步入了幼儿园生活里的第一个新年，为了让小朋友充份地感觉元旦就是新的一年的开始，在游戏中体验节日的无聊气氛，享用节日带给的幸福，也为了给家长获取更进一步理解幼儿园以及亲子同乐的机会。我们将积极开展“幸福亲子游 温情满园香”庆元旦亲子游园活动。二、活动目标1.通过亲子参予游戏的方式，让幼儿和家长感觉节日的气氛，联合共享节日的幸福。

2.让幼儿在游戏中展现出自己，体验到希望就不会有顺利的幸福。3.通过游园活动，让全体人员感受到寒冷，加剧家园情、师生情、特地情。三、活动决定游园券、各场地游戏名称及玩法设计、打印机：刘颖老师、杜娟老师微信启动时：金晶老师、袁桂香老师邀请函：王玉莹老师集体游戏背景音乐及音响设施打算：孙晓婷老师、杨雅雯老师兑奖处负责人：各班保育老师各游戏区负责人：闻表格四、活动时间2019年12月31日上午8：10入园真为打算整理，8：30开始集中于集体游戏，9：30开始游园活动，11：00活动完结。五、活动地点小一班教室：盲人敲打钹（孙杰） 小一班睡房：孵小鸡（刘颖）小二班教室：穿鞋真能干（杜娟）多功能活动室：抢坐福气椅（王玉莹）小三班教室：活力传球（孙晓婷） 小三班睡房：抢走杯子（曹凤芹）小四班教室：传球（杨雅雯）小四班睡房：比比谁的反应慢（曹开梅）一楼操场（大）：谁是大赢家（金晶） 一楼操场（小）：移石过河（陈靖雯）三楼操场（圆）：抢走轮胎（袁桂香） 三楼操场（点）：你抛掷我相接（周彩霞）六、活动对象全体幼儿（每位幼儿有一位家长会见参予活动，尽可能是爸爸妈妈参予）七、注意事项对幼儿及家长拒绝：1.参与活动注意安全，不挤迫，要排队，遵守规则。

2.活动时，不大声喧闹，不乱丢垃圾。3.交给好自己的游园券。4.以大力热情的状态和孩子们一起参予游戏，手机用来记录孩子们幸福游戏的瞬间。

对教师拒绝：1.每个场所的负责人留意在各自的场所原作排队等候区，规划好游戏排队等候、游戏活动、完结离开了的区域及路线。打算有所不同类型贴画给获得胜利的幼儿和参予的幼儿。2.游戏活动流程、场地、内容、拒绝等提早一天发给家长，便于家长提早理解。3.每个场地张贴游戏名称及玩法（显眼一点）。

4.各班提早作好环境布置和活动打算工作，保证班级物品的安全性有序。九、活动流程1.8：10--8：25 各班幼儿入园、入班级打算整理，班级老师展开活动前谈话。2.8：30--9：20 四个班集中于至一楼操场参予集体游戏。蜈蚣行：各班面向滑梯站好，每个班幼儿按照男生、女生车站两条队，家长统一车站幼儿左手边。

（如有类似情况，可邀至休息区做到拉拉队！）拒绝：全体队员站立，手逃跑前面人的腰部的衣服，蹲着回头，无法车站着回头，以后最后一位队员过终点线不尽相同，再行过获得胜利，僵化远比。展示：配班老师和保育老师展示，主班教师的组织幼儿，介绍玩法。第一次游戏：四个班男生幼儿队抵达。第二次游戏：四个班女生幼儿队抵达。

第三次游戏：八个家长队抵达。第四次游戏：各班男家长子集，四队男家长抵达。

第五次游戏：各班女家长（妈妈）子集，四队女家长抵达。拔河赛：站位是一楼操场斜角，小三、小四班清领栏杆黑板拐角处子集，小一、小二班至车库滑梯拐角子集。

轮胎为中点，各打算两条绳线为界，轮胎过自己处界限为胜。展示：配班老师和保育老师展示，主班教师的组织幼儿，介绍玩法。第一次游戏：小一班、小三班幼儿队PK。

第二次游戏：小二班、小四班幼儿队PK。第三次游戏：四个班男家长子集分两队PK。

第四次游戏：四个班女家长（强迫参予，以妈妈居多）子集分两队PK。3.9：20--9：30 四个班级的组织返教室，幼儿小便睡觉整理，各班放游园券。

4.9：30--10：50 家长带上幼儿入各游戏场地参予亲子游戏活动。5.10：50--11：00 各位家长带上幼儿返班级领有元旦节礼物。所附：亲子游戏各项事宜细则：游戏名称具体内容场地负责人栏中盲人敲打钹游戏目标：磨练孩子的均衡能力；训练孩子辨别方向的能力。

游戏打算：盆5个，鼓槌5个，布条5根，贴画若干游戏玩法：孩子蒙住眼睛并转三圈，在家长的提醒下南北对应的盆的方位，再行响起者为胜。小一班教室孙 杰孵小鸡游戏目标：磨练幼儿的冷静，考验家长的精细，让幼儿体验游戏的幸福。游戏打算：报纸、贴画游戏玩法：家长和幼儿因应将报纸借此打碎个洞，幼儿从下而上铁环过来，但报纸无法撕开，年所钻出来的队伍获得胜利。

小一班睡房刘 颖穿鞋真能干游戏目标:磨练幼儿的自理能力；强化幼儿与家长之间的亲子关系，体验游戏带给的体验。游戏打算:音乐打算，若干椅子、贴画打算、鞋架游戏玩法:大家围坐成一个圆，幼儿把鞋子脱下之后，老师可以放到鞋架上，老师将鞋子布满过来之后，音乐开始，家长找寻到自己小孩的鞋子放在孩子的面让孩子自己穿，家长无法拜托。哪位孩子的鞋子既穿着的准确速度又慢获得贴画打算。

小二班教室杜 娟抢走跪福气椅游戏目标:促进幼儿与家长之间的亲子关系，体验游戏带给的体验；在行驶的过程中不遇到障碍物，锻炼身体的灵敏度。游戏打算:音乐打算，一把张贴福字（老鼠玩偶）的椅子、障碍（跳跃圈，跨栏，桌子，椅子，爬垫等）游戏玩法：分为两列赛道，幼儿围坐躺在障碍前方，家长从开始起点处跨过障碍（回头，跑完，跳跃，横跨，爬到等），较慢通过障碍，抱过与孩子汇入，跑完过一定距离，抢坐唯一一把福气椅子视作胜利。最后获得胜利的家庭获得贴画多功能活动室王玉莹活力传球游戏目标:发展幼儿的反应能力，体验亲子游戏的体验游戏打算:海洋球、垫子、小框、圈游戏玩法：5个家庭为一组，家长躺在垫子上，幼儿拿着篮子躺在家长身上，家长抱住将头上方呼啦圈中的海洋球拿过来，传授给幼儿，幼儿将球放到篮子里，用时最多者获得胜利。获得胜利的家庭可以获得小贴画一个小三班教室孙晓婷抢走杯子游戏目标：通过游戏发展幼儿的反应能力，了解自己的身体部位，体验游戏的体验游戏打算：桌子，杯子，凳子游戏玩法：家长与幼儿分别躺在桌子的两侧，杯子放到桌子的中间，由老师的组织发号施令，例如说道到眼睛小手就要碰到眼睛，说道到鼻子就要碰到鼻子，当老师说道到'抢走'时，比比谁的反应快先抢走杯子。

小三班睡房曹凤芹传球游戏目标：通过双手抓球向后记，磨练幼儿手臂的力量、动作协调发展；感觉亲子间对话传球的幸福。游戏打算：若干皮球、若干海绵垫；小贴花。

游戏玩法：7个家庭一组，分两组一起游戏，孩子盘腿躺在家长前面，家长车站在孩子的后面，孩子将皮球双手逃跑向后传授给家长，然后一个接着一个传下去，想到哪一组在规定时间内传的皮球最多。小四班教室杨雅雯比比谁的反应慢游戏目标:磨练幼儿的反应能力；强化幼儿与家长之间的亲子关系，体验游戏带给的体验。游戏打算:若干小球、若干椅子、四张桌子。游戏玩法:家长和幼儿躺在桌子的两边，相互面对面，由老师讲出一起碰哪里，听得确切口令，想到谁先抓到中间小球，比比谁的反应慢。

小四班睡房曹开梅谁是大赢家游戏目标:培育幼儿的荣誉感，体验亲子游戏带给的幸福。游戏打算:小椅子、圈、气球、贴画游戏玩法:拒绝家长抱着幼儿，分成2两组，老师宣告游戏开始后，家长抱着幼儿通过小椅子障碍物并且跳跃圈，再行抵达起点的小椅子上，由幼儿坐破气球为获胜者，可以取得小贴画。一楼操场（大）金 晶移石过河游戏目标：磨练幼儿大肌肉力量以及四肢协作能力；体验游戏的幸福。游戏打算：军用垫子，背景音乐，贴画若干游戏玩法：用垫子铺砌4条地下通道，音乐开始，家长趴下爬到，幼儿凌空，手脚后用挽回家长的身体，再行抵达起点的家庭获得胜利。

一楼操场（小）陈靖雯抢走轮胎游戏目标：发展幼儿的反应能力和身体的灵活性协商；促进亲子之间的感情。游戏打算：若干轮胎；节奏喧闹的音乐、小贴花。游戏玩法：两组一起游戏，每组打算6个轮胎，7个家庭为一组，家长把孩子抱着，当音乐听见时，外面轮胎并转，音乐暂停时，很快寻找轮胎椅子来，然后用尽一个轮胎，再行一次展开游戏，最后获得胜利的家庭获得小贴花。

三楼操场（圆）袁桂香你抛掷我相接游戏目标：磨练幼儿的目测能力；体验与家人一起游戏的幸福。游戏打算：海洋球若干、六个纸篓、音乐打算游戏玩法：家长车站在一端抛球，幼儿车站在另一端用篓子相接寄居家长抛过来的球。家长幼儿无法越线，音乐停车，数量最少的家庭获得胜利。

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